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이 기사는 이민 증가의 직접적인 결과로 변화하는 인구 통계를 반영한 교사 준비 문제를 다룹니다. 많은 신규 교사들이 직면하게 될 현재의 맥락을 설명하는 것으로 시작합니다. 이어서 지난 20년간의 교사 교육 문헌을 검토하여 이 직업이 이민 아동과 이들을 가르칠 교사에 대한 교육을 어떻게 개념화하는지를 확인합니다. 이 검토를 기초로 하여, 기사는 이민 아동과 효과적으로 작업할 교사를 준비할 때 고려해야 할 주요 문제들을 outline 합니다. 마지막으로, 교사 교육자들에 대한 권고 사항으로 결론을 맺습니다.
A. Lin Goodwin (금요일)은 이 질문을 연구했습니다.