هدف البحث الراهن الى تطوير الممارسات القيادية لمديرى مدارس التعليم الثانوى العام, حيث تمثل القيادة الموزعة منهجا تشاركيا معاصرا قادرا على مواجهة التحديات القيادية التى تتعرض لها المؤسسات التعليمية بصفة عامة, ومدارس التعليم الثانوى العام بصفة خاصة؛ مما يؤثر ايجابيا على تحقيق تلك المدارس الى اهدافها التعليمية والتربوية؛ بهدف التوصل الى مجالات تطوير الممارسات القيادية لمديرى المدارس الثانوية فى ضوء القيادة الموزعة.
فيفيان نلسن يوسف سمعان (2023) studied this question.