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संक्षिप्त में, इस अध्ययन ने एक विषय को यह सुनने की क्षमता पर प्रभाव का आकलन किया कि वह अपने लार को चूसते हुए सुनता है जब वह अपने लार उत्पादन की दर को बढ़ाने या घटाने की कोशिश करता है। दो समूह, प्रत्येक में दस विषय, को निर्देश दिया गया कि वे बाईं ओर की रोशनी जलने पर अपने लार उत्पादन की दर को बढ़ाने की कोशिश करें और दाईं ओर की रोशनी जलने पर घटाने की कोशिश करें। एसीटिक एसिड को जीभ के दाहिनी ओर के किनारे पर समय-समय पर दिया गया, और लार को एक पैरोटिड कैप्सूल द्वारा इकट्ठा किया गया और एक तरल विस्थापन सियालोमीटर द्वारा मापी गई। फीडबैक समूह (F) के दस विषयों को प्रत्येक ड्रॉप के लिए 0.2 सेकंड, 1000-क्लिप प्रति सेकंड टोन प्राप्त हुआ जो एक परीक्षण के दौरान एकत्र किया गया। नो फीडबैक समूह (NF) के विषयों को उनकी लार उत्पादन की दर का कोई संकेत नहीं मिला। F समूह के 10 में से 3 विषयों ने वृद्धि और कमी के अवधि के बीच एक महत्वपूर्ण (p <. 05) ड्रॉप का उत्पादन करने में सक्षम थे, और समूह ने समग्र रूप से वृद्धि और कमी के अवधि के बीच महत्वपूर्ण अंतर प्राप्त किया। कोई NF विषय, न ही NF समूह ने एक महत्वपूर्ण अंतर उत्पन्न किया।
डेल्स और अन्य (सोम,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।