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Die Coronavirus-Krankheit 2019 (COVID-19) Pandemie hat die graduierten medizinischen Ausbildungen für kardiovaskuläre Fellows in der Ausbildung erheblich beeinträchtigt. Während des anfänglichen Anstiegs der Fälle in den USA Anfang 2020 haben die meisten Ausbildungsprogramme die didaktischen Lehrpläne neu strukturiert, Fellows in der Ausbildung auf nicht-kardiologische Dienste umverteilt oder Fellows in der Ausbildung auf nicht essentielle Dienste beurlaubt, die prozedurale Ausbildung im Lichte der verringerten Fallzahlen neu überdacht und Fragen der Wohlergehens und Sicherheit der Auszubildenden mit dem Risiko einer beruflichen COVID-19-Exposition abgewogen. In diesem Artikel überprüfen die Autoren die bildungspolitischen Herausforderungen, die die COVID-19-Pandemie aufwirft, und diskutieren Möglichkeiten, technologische und curricularen Innovationen, die durch die Pandemie angestoßen wurden, in die kardiovaskuläre Fellowship-Ausbildung in der Zukunft zu integrieren.
Shapiro et al. (Freitag) haben diese Frage untersucht.
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