身体活动对青少年脑结构和功能的影响：一项系统评价

背景：神经影像学技术的进步使得探讨身体活动对脑结构和功能影响的研究数量呈指数级增长。已有研究将身体活动和体能与对儿童和青少年的认知功能及学业表现至关重要的大脑区域和网络联系起来，但这些发现尚未被综合分析。目的：对探讨身体活动对儿童和青少年脑结构和功能影响的研究进行系统评价。数据来源：系统检索了6个电子数据库（PubMed、PsychINFO、Scopus、Ovid Medline、SportDiscus 和 Embase），以获取2002年至2019年3月1日期间发表的实验性研究。研究筛选：由两名评价者根据预定标准独立筛选纳入的研究。数据提取：两名评价者独立提取关键变量的数据，并对研究结果进行定性综合。结果：共纳入9项研究（任务态功能磁共振成像 n = 4，弥散张量成像 n = 3，动脉自旋标记 n = 1，静息态功能磁共振成像 n = 1），报告了5个不同样本和4个相似样本（年龄在 8.7 ± 0.6 至 10.2 ± 1.0 岁之间，通常社会经济地位相对较低）的结果。共报告了对12个区域的影响，包括额叶（n = 3）、顶叶（n = 3）、前扣带回皮层（n = 2）、海马体（n = 1）以及若干白质纤维束和功能网络。局限性：由于研究存在异质性而无法进行定量综合分析，因此对研究结果的解释需保持谨慎。结论：来自随机对照试验的证据表明，参与身体活动可能会改变白质完整性以及对认知过程至关重要的区域的激活。需要开展更多更大规模、以假设为导向的研究来重复验证这些发现。