Landwirtschaftliche Produktivität und Effizienz im ländlichen Bangladesch: Die Rolle der Bildung neu bewertet

Dieser Artikel bewertet die Debatte über die Rolle der Bildung in der landwirtschaftlichen Produktion in Bangladesch neu, indem er einen großen Datensatz über reprodzierende Haushalte aus 141 Dörfern verwendet. Durchschnittliche und stochastische Produktionsgrenzfunktionen werden geschätzt, um den Einfluss der Bildung auf Produktivität und Effizienz zu ermitteln. Eine vollständige Reihe von Proxys für Bildungsstockvariablen in der Landwirtschaft wird berücksichtigt, um die ‚internen‘ sowie ‚externen‘ Renditen der Bildung zu untersuchen. Der externe Effekt wird im Kontext ländlicher Nachbarschaften untersucht. Unsere Analyse zeigt, dass neben der Steigerung der Reisproduktivität und der Erhöhung des potenziellen Outputs die Bildung der Haushalte signifikant die Produktionseffizienzen reduziert. Allerdings können wir keine Beweise für den externen Nutzen der Schulbildung finden – die Bildung der Nachbarn spielt in der landwirtschaftlichen Produktion keine Rolle. Wir diskutieren die Implikationen dieser Ergebnisse für Bildungsprogramme im ländlichen Bangladesch.