Von Produktionssystemen zu Lernsystemen: Lehren aus Japan

Die Notwendigkeit, das konventionelle Verständnis von Produktionssystemen als feste Ströme von Waren und Dienstleistungen zu dynamischen Systemen, die auf Lernen basieren, weiterzuentwickeln, wird erörtert. Die vorgebrachte Theorie basiert auf Forschungen zur japanischen Robotikindustrie. Das Papier beginnt mit einer Diskussion über die Bedeutung von Flexibilität in einer dynamischen Wirtschaft, um die soziale Arbeitsteilung als Grundlage für die Schaffung und Evolution von Produktionssystemen aufzuzeigen. Produktionssysteme werden eingerichtet, um die Skaleneffekte und Umfangsvorteile zu nutzen, die von den unabhängigen Unternehmen der sozialen Arbeitsteilung angeboten werden. Die Notwendigkeit, die Produktion zu organisieren, erfordert die Schaffung einer Art interner oder externer Governance-Struktur. Die Japaner haben eine soziale Technologie entwickelt, die die Transaktionskostenkompromisse, mit denen die nordamerikanische Industrie zwischen internen und externen Governance-Strukturen konfrontiert ist, löst. Asanumas relationale spezifische Fähigkeiten werden als der Schlüssel zum Verständnis des Wandels von Produktionssystemen zu Lernsystemen diskutiert.