Key points are not available for this paper at this time.
Como a forma de valor do acesso público à informação ambiental, o impacto do capital social sobre o comportamento proambiental não pode ser ignorado. Com base nos dados da Pesquisa Geral da Sociedade Chinesa 2013 (CGSS2013), este estudo mede o capital social a partir de quatro aspectos—trust social, normas sociais, rede social e participação social—e testa empiricamente o impacto do capital social sobre comportamentos proambientais privados e públicos. O estudo encontra que o capital social ajuda a promover comportamentos proambientais. Especificamente, quanto mais o público respeita as normas sociais, maior o grau de participação social e mais forte é a disposição para adotar comportamentos proambientais privados e públicos. No entanto, a melhoria da confiança social só tem um impacto significativo nos comportamentos ambientais privados, e a expansão da escala da rede social só tem um impacto significativo nos comportamentos proambientais públicos. O fortalecimento do capital social enriquece o conhecimento ambiental e promove comportamentos proambientais. O teste do mecanismo mostra que o conhecimento ambiental desempenha um papel intermediário no caminho do capital social afetando o comportamento proambiental individual. A melhoria do capital social tem um impacto significativo no conhecimento ambiental de indivíduos com alta classe social subjetiva. A heterogeneidade de gênero do capital social que afeta o conhecimento ambiental provém principalmente da confiança social e da rede social. Quanto maior o grau de confiança social, mais rico é o conhecimento ambiental das mulheres, e a rede social afeta principalmente o nível de conhecimento dos homens. Além disso, o público na região sul é mais propenso a ser afetado pela confiança social e a melhorar o conhecimento ambiental. Com base nas conclusões de pesquisa acima, este artigo apresenta sugestões de políticas sobre aspectos institucionais, como aumentar o apoio a organizações ambientais informais, realizar educação diferenciada em desenvolvimento sustentável e melhorar o mecanismo de comunicação da informação ambiental.
Wan et al. (Qui,) estudaram essa questão.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: