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Este artigo revisa os estudos existentes sobre o fenômeno do colégio invisível e considera as implicações para a transferência de informação entre pesquisadores, particularmente dentro das ciências sociais. O provável impacto dos desenvolvimentos na tecnologia de comunicação sobre redes interpessoais é discutido e uma série de áreas para investigação adicional é proposta.
Blaise Cronin (Mon,) estudou esta questão.
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