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Cada disciplina de saúde mental oferece contribuições únicas para o desenvolvimento e operação de programas de saúde mental baseados na escola. A colaboração de profissionais de diferentes disciplinas entre si, bem como com a equipe de saúde e educacional, é essencial para a prestação de serviços em ambientes escolares. Por outro lado, conflitos interprofissionais e questões de território podem impedir o desenvolvimento de programas eficazes de saúde mental baseados na escola. Os autores, que representam aconselhamento, enfermagem, psiquiatria, psicologia e serviço social, discutem os papéis e competências de cada profissão na prestação de serviços de saúde mental escolar. Os requisitos de treinamento dentro de cada disciplina relacionados à saúde mental escolar são descritos. Barreiras à colaboração interdisciplinar eficaz e métodos para superá-las são delineados.
Flaherty et al. (Terça-feira,) estudaram essa questão.
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