Key points are not available for this paper at this time.
على عكس الأبحاث السابقة حول الدعم الاجتماعي للطلاب الدوليين، قامت هذه الدراسة الحالية بتطبيق مفهوم الدعم التنظيمي في سياقات الجامعات، حيث قامت بدراسة تأثيرات دعم الجامعة. استنادًا في الأساس إلى نموذج ضغط الهوية الاجتماعية/التصنيف الذاتي، طورت هذه الدراسة واختبرت نموذج مسار يتكون من أربعة متغيرات رئيسية - الهوية الجامعية، دعم الجامعة، الرضا عن الحياة الدراسية، والضغط النفسي. دعمت نتائج نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) معظم المسارات بين هذه المتغيرات الأربعة، مقدمة بشكل خاص الأدوار الحاسمة لدعم الجامعة في الرفاهية النفسية للطلاب الدوليين.
درس تشو وآخرون (الأربعاء) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: