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Os jogos instrucionais são uma estratégia alternativa que pode ser utilizada em várias aplicações, incluindo tutoria, promoção da autoestima e prática de habilidades existentes. O artigo começa com uma visão geral dos jogos instrucionais e discute o impacto da teoria de instrução intrinsecamente motivadora de Thomas Malone. Em seguida, buscamos linhas comuns na literatura sobre jogos instrucionais nos últimos doze anos. Nossa abordagem foi examinar sistematicamente cinco categorias de artigos para oferecer orientações a designers e educadores. O artigo termina com implicações da literatura de jogos para o futuro estudo de jogos e design instrucional.
Dempsey et al. (Quartas) estudaram esta questão.