Key points are not available for this paper at this time.
Objectif – L'objectif de cet article est d'examiner empiriquement les pratiques couramment recommandées pour les programmes de mentorat formel (PMF). Les auteurs examinent comment la définition des objectifs, la participation aux événements de PMF organisationnels et la participation répétée à un PMF sont liées à la façon dont les mentors et les mentorés perçoivent leur relation. Conception/méthodologie/approche – Des mentors et mentorés participant à un PMF de 18 mois au sein d'une organisation de biens de consommation ont répondu à un sondage. Les hypothèses proposées, les hypothèses concurrentes et les questions de recherche exploratoires ont été testées à l'aide de la régression. Résultats – La définition des objectifs était la plus importante pour la relation de mentorat lorsque les mentors ne pouvaient pas assister aux événements d'orientation. Les mentorés vétérans ont rapporté avoir appris davantage de la relation lorsqu'ils étaient associés à un mentor vétéran ; les mentorés novices ont rapporté la même chose lorsqu'ils étaient associés à des mentors novices. Limitations/implications de la recherche – Les résultats fournissent certaines preuves de recherche soutenant les meilleures pratiques recommandées par les praticiens. Les conclusions sont limitées par la nature transversale de la collecte de données et le manque d'assignation aléatoire aux événements de PMF. Les recherches futures devraient envisager des expériences sur le terrain et explorer une gamme plus large d'événements et d'activités. Implications pratiques – L'importance de la fixation d'objectifs devrait être soulignée plus souvent dans la formation et l'orientation aux PMF, et les administrateurs de programmes devraient envisager d'utiliser la participation répétée comme un facteur de mise en correspondance. Originalité/valeur – Il s'agit de la première étude à examiner les variables de qualité de la relation et l'apprentissage en relation avec la participation à des événements sponsorisés par l'organisation et à l'implication répétée dans un programme.
Matarazzo et al. (Mon,) ont étudié cette question.