Key points are not available for this paper at this time.
تدرس هذه المقالة الأثر السببي للتحصيل التعليمي على الإدانات والسجن باستخدام إصلاح التعليم الإلزامي في السويد كأداة لسنوات التعليم وعينة بنسبة 70% من السجل متعدد الأجيال في السويد متطابقة مع أكثر من 30 عامًا من السجلات الإدارية للجريمة. نجد تأثيرًا سلبيًا كبيرًا للتعليم على إدانات الرجال والسجن؛ حيث يقلل عام إضافي من التعليم من احتمال الإدانة بنسبة 6.7% والسجن بنسبة 15.5%. على الرغم من أن تقديرات OLS للإناث تعادل تقريبًا تلك الخاصة بالذكور، إلا أننا لا نجد دليلًا على تأثير سببي كبير للنساء.
درس هيلمارسون وزملاؤه (الأربعاء) هذا السؤال.