乳児と幼児のテレビエンターテイメントへの注意の発達的変化

乳児と幼児のテレビコンテンツに対する好みについての研究はほとんどありません。この家庭内観察研究では、若い子供たちのテレビへの注意が、プログラムの聴覚的、視覚的、コンテンツの特徴およびプログラムの難易度によってどのように決定されるかを調査しました。50人の6ヶ月から58ヶ月の子供たちに、ニュース、セサミストリート、テレタビーズ、ライオン・キングIIのセグメントで構成されたビデオテープを提示しました。結果は、若い子供たちが既存の知識や能力とわずかに異なるテレビコンテンツに最も注意を払うという中程度の乖離仮説と一致しました。乳児の間では、顕著な聴覚的および視覚的特徴（例：拍手、視覚的驚き）が特に彼らの注意を引きました。これらの特徴は年長の子供たちの注意も引きましたが、年長の子供たちは主に非顕著な（例：中程度のキャラクターアクション）およびコンテンツ特徴（例：文字/数字、意味のある対話）に基づいてテレビコンテンツに注意を振り分けました。顕著な特徴から非顕著な特徴およびコンテンツ特徴への注意のシフトは、1.5歳から2.5歳の間に始まりました。