Revelando relações mais profundas entre liderança em gestão do conhecimento e desempenho organizacional: um estudo meta-analítico

Muitos estudos empíricos tentaram investigar a relação entre a liderança em gestão do conhecimento (GC) e o desempenho organizacional; no entanto, as conclusões desses estudos foram inconsistentes. Em resposta a isso, aplicamos uma técnica de meta-análise para avaliar sistematicamente o conjunto existente de resultados de pesquisas empíricas e derivar conclusões. Também examinamos os impactos de moderadores contextuais, como cultura nacional, economia e indústria, nas relações entre liderança em GC e desempenho organizacional. Os resultados, provenientes de 6.272 sujeitos de pesquisa que compõem 22 estudos, demonstram que a liderança em GC está positivamente associada ao desempenho geral (financeiro e não financeiro) das empresas. Especificamente, foi encontrado que a relação entre liderança em GC e desempenho não financeiro é fortalecida em culturas coletivas, economias em desenvolvimento e na indústria manufatureira. Este artigo é o primeiro estudo meta-analítico sobre liderança em GC e desempenho organizacional, produzindo uma nova compreensão dos fatores contextuais no campo da GC.