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서론: 의사의 생애 말(EOL) 교육을 위한 국가 권장 사항이 개발되었습니다. 졸업 후(레지던시 및 펠로우십) EOL 교육을 조사하기 위한 포괄적인 평가가 이루어지지 않았습니다. 방법: 저자들은 2000/2001 AMA 졸업 의료 교육 디렉토리의 데이터를 사용하여 심각하게 아프거나 죽어가는 환자의 진료에 영향을 미치는 46개 전문 분야의 EOL 내용을 검토했습니다. 결과: 내과, 노인학 및 신경학은 가장 포괄적인 EOL 요구 사항을 포함하고 있었습니다. 대부분의 외과 전문 분야는 윤리를 제외하고 EOL 요구 사항이 없었습니다. 윤리(n = 25) 및 심리사회적 돌봄(n = 22)은 가장 일반적인 EOL 영역으로 의무화되었지만, 특정 EOL 내용은 명시되지 않았습니다. EOL 의사소통 교육(n = 1), 개인 인식(n = 3) 및 EOL 임상 경험(n = 5)은 가장 덜 요구되는 교육 분야였습니다. 통증 평가 및 관리에 대한 교육은 단 하나의 외과 전문 분야에서만 요구되었습니다. 결론: 포괄적인 EOL 교육 요구 사항의 부족은 의사들의 EOL 치료에서 알려진 문제를 설명하는 데 도움이 될 수 있습니다. 레지던시 심사 위원회의 수준에서 EOL 요구 사항에 대한 주요 개혁이 필요합니다.
Weissman 외(월요일)는 이 질문을 연구했습니다.
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