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RESUMEN RESUMEN Las pruebas de alto riesgo ejercen una presión considerable sobre las escuelas, maestros y estudiantes para lograr altos niveles. Por lo tanto, cómo las escuelas y los individuos manejan esta importante fuente de estrés puede tener implicaciones importantes para el éxito de las pruebas de alto riesgo. Este artículo revisa la teoría y la investigación relevantes sobre el estrés en relación con las escuelas públicas y las pruebas de alto riesgo. Se presta especial atención a las consecuencias negativas del estrés cuando la presión externa supera la capacidad de la escuela o del individuo para manejar la presión. El artículo también revisa estrategias que pueden ser utilizadas por las escuelas, maestros y estudiantes para manejar el estrés. Palabras clave: manejo del estrés, pruebas de alto riesgo, ansiedad de prueba, afrontamiento, prevención.
Kruger et al. (Tue,) estudiaron esta cuestión.