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Selbstwirksamkeit wurde in der allgemeinen Elternliteratur als eine wichtige Variable identifiziert, die die Ergebnisse von Eltern beeinflusst. In der vorliegenden Studie berichteten 26 Mütter und 20 Väter von Kindern mit Autismus über ihre Selbstwirksamkeit, Angst und Depression. Lehrkräfte bewerteten die Verhaltensprobleme der Kinder. Regressionsanalysen zeigten, dass die Selbstwirksamkeit den Einfluss der Verhaltensprobleme der Kinder auf die Angst und Depression der Mütter mediierte, aber es gab keine Hinweise darauf, dass sie als Mediator für die Väter fungierte. Es gab jedoch Hinweise darauf, dass die Selbstwirksamkeit den Einfluss der Verhaltensprobleme der Kinder auf die Angst der Väter moderierte. Für Mütter gab es keine Hinweise auf den moderierenden Effekt der Selbstwirksamkeit. Methodologische Fragen sowie die theoretischen und praktischen Implikationen dieser Ergebnisse werden diskutiert.
Hastings et al. (Die,) untersuchten diese Fragestellung.
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