Langzeitstudie eines schulbasierten HIV/AIDS-Früherkennungsprogramms für mexikanische Jugendliche

Eine quasi-experimentelle Studie wird mit vier Messzeitpunkten berichtet, um die längerfristigen Effekte eines Lebenskompetenz- und HIV/AIDS schulbasierten Präventionsprogramms zu evaluieren. Ausgebildete Lehrkräfte führten das Programm durch, das Vorläufer für sichereres Sexualverhalten bei 2064 mexikanischen Oberschülern im Alter vor der sexuellen Aktivität förderte. Die in der Studie enthaltenen Variablen (Wissen über HIV/AIDS-Prävention, Einstellung zur Verwendung von Kondomen, subjektive Normen, Absichten zur Verwendung von Kondomen und Lebenskompetenzen als Entscheidungsfähigkeiten, Partnerkommunikation und individuelle Verantwortung) wurden als Vorläufer für schützendes sexuelles Verhalten berichtet. Die Ergebnisse zeigen die Stabilität der Trainingseffekte und einen positiven Einfluss auf diese Vorläufer über einen Zeitraum von 1 Jahr Follow-up.