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摘要 本文讨论了有效推断学校有效性研究的研究方法要求。这些要求包括长期的纵向数据和适当的分层数据结构的统计建模。本文概述了适当的多层次统计模型，并展示了这些模型如何能够模拟学校、班级和学生级别数据的复杂性。
哈维·戈德斯坦（Mon，）研究了这个问题。
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