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Resumo A arquitetura de ensino baseada em casos fornece uma estrutura para ambientes de aprendizagem baseados em computador que combinam os benefícios do aprendizado ativo com a aprendizagem a partir de casos. Um sistema de ensino baseado em casos consiste em dois componentes interdependentes: um ambiente de tarefa que fornece ao aprendiz uma tarefa envolvente e um narrador que monitora as interações do aprendiz com o ambiente de tarefa em busca de oportunidades para apresentar casos instrutivos que ajudarão o aluno a aprender com sua situação. No ensino socrático baseado em casos, o ambiente de tarefa envolve o aprendiz em um diálogo, fazendo perguntas abertas e provocativas. O desenvolvimento do Creanimate, um sistema projetado para ensinar alunos da escola primária sobre adaptação animal, proporcionou uma oportunidade para explorar questões de pesquisa importantes para a implementação de sistemas de ensino socráticos baseados em casos: gerenciamento de diálogo, indexação de casos em uma memória de computador e estratégias de lembrete para apresentação de casos. Testes do Creanimate revelaram padrões de uso que ilustram as forças e limitações do Creanimate como uma implementação da arquitetura de ensino socrático baseada em casos.
Daniel C. Edelson (Ter,) estudou esta questão.