衰老、练习与知觉任务：扩散模型分析。

本研究考察了大学年龄段受试者和60至75岁受试者在掩蔽字母辨别任务及掩蔽亮度辨别任务中的练习效应。将扩散模型（Ratcliff, 1978）拟合至反应时间和准确性数据，并用于从数据中提取加工成分的估计值。与年轻受试者相比，老年受试者在实验开始时的表现反应较慢且准确性较低；然而，随着各试验阶段的进行，由于其做出决策所依据的信息质量有所改善，加之决策标准的降低，其准确性得以提高并导致反应时间缩短。在亮度辨别任务中（而非字母辨别任务），到第4个阶段结束时，老年受试者的表现已赶上年轻组，仅其非决策加工成分略慢。这些分析阐明了一个明确设定的模型如何对通常被分开解释的多个数据维度提供统一的视角。