تطبيق أنظمة الذكاء السياقي للكشف عن غش الطلاب عبر الإنترنت

يشكل غش الطلاب والانتحال تهديدًا مشتركًا لقيمة الجوائز الأكاديمية. لقد زاد العصر التكنولوجي من سهولة غش الطلاب. على الرغم من وجود بعض الحلول الحاسوبية للكشف عن الانتحال وأشكال الغش الأخرى، إلا أن العديد منها يمكن خداعه بسهولة. بالنسبة لأنواع الغش الأخرى، لم تتوفر الحلول التقنية على نطاق واسع بعد. وهذا يوحي بأن الطلاب يحصلون على جوائز لا يستحقونها. تقدم هذه الورقة ثلاثة أمثلة مختلفة عن غش الطلاب، وكل منها يمثل مشكلة للأكاديميين. تشمل هذه القضايا: (1) انتحال المستندات من خلال تدوير المقالات التلقائي، (2) مجموعات غش الطلاب التي يسهلها وسائل التواصل الاجتماعي، و(3) غش العقود باستخدام وكالات ومواقع المزادات. يُظهر كل من هذه المشكلات فوائد من توفير أنظمة ذكاء سياقية. يتم استكشاف السياق وراء كل مشكلة وتقديم اقتراحات للتنفيذ الفني للأنظمة الذكية السياقية لكل منها.