Study on Reconstructing Teaching Mode of “Mechanics of Materials” Based on AI and BOPPPS Model

“材料力学”是工科核心基础课程，具有理论抽象、公式繁多、逻辑严密、工程性强、计算量大、实践依赖度高等显著特征，课程难度大、学习门槛高。传统教学模式难以兼顾知识传授、能力培养与个性化指导。本文基于boppps教学模型具备的结构化优势，结合ai技术在学习分析、过程监控与反馈调节中的功能特征，重构教学行为、学习反馈与认知调节三位一体的“材料力学”课程教学新模式。研究认为，ai技术的引入，使boppps模型由线性教学流程转变为动态调节机制，推动教师角色由教学执行者向学习调控者转变，助力学生由知识接受者向认知参与者转变，并有效推动传统课程教学由经验主导型模式向数据驱动型模式转型，该教学模式重构能为工科基础课程的智慧教学转型提供路径参考。