Protein-Lipid-Bindung

ASBMB Lernziele (https://www.asbmb.org/education/core-concept-teaching-strategies/foundational-concepts/structure-function) 2. Die Struktur wird durch mehrere Faktoren bestimmt. Die Studierenden sollten in der Lage sein, die sich wiederholenden Einheiten in biologischen Makromolekülen zu erkennen und die strukturellen Auswirkungen der beteiligten kovalenten und nicht-kovalenten Wechselwirkungen zu diskutieren (Einführungsniveau). Die Studierenden sollten verschiedene bioinformatische Ansätze verwenden können, um die primäre Sequenz und Struktur von Makromolekülen zu analysieren (mittleres Niveau). 3. Struktur und Funktion sind miteinander verbunden. Die Studierenden sollten mechanistische Überlegungen anstellen können, um zu erklären, wie ein Enzym oder Ribozym eine bestimmte Reaktion katalysiert (Einführungsniveau). 4. Makromolekulare Wechselwirkungen. Die Studierenden sollten in der Lage sein, die Wechselwirkungen zwischen einer Vielzahl biologischer Moleküle (einschließlich Proteinen, Nukleinsäuren, Lipiden, Kohlenhydraten und kleinen organischen Verbindungen usw.) zu diskutieren und zu beschreiben, wie diese Wechselwirkungen die Spezifität oder Affinität beeinflussen, was zu Veränderungen in der biologischen Funktion führt (mittleres Niveau). Die Studierenden sollten in der Lage sein, die Auswirkungen von Mutationen oder strukturellen Veränderungen von Liganden auf die Bindungsaffinität vorherzusagen und geeignete Experimente zu entwerfen, um ihre Vorhersagen zu testen (oberes Niveau).