أهداف التعليم من ASBMB (https://www.asbmb.org/education/core-concept-teaching-strategies/foundational-concepts/structure-function) 1. الجزيئات الحيوية الكبيرة معقدة وكبيرة. يجب أن يكون الطلاب قادرين على وصف الوحدات الأساسية للجزيئات الكبيرة وأنواع الروابط بينها (تمهيدي). 2. يتم تحديد البنية بواسطة عدة عوامل. يجب أن يكون الطلاب قادرين على التعرف على الوحدات المتكررة في الجزيئات الكبيرة الحيوية وأن يكونوا قادرين على مناقشة التأثيرات الهيكلية للتفاعلات التساهمية وغير التساهمية المعنية (تمهيدي).
د. شوشيميتا دوتا (مون) درست هذا السؤال.