永不放弃信念：成长型思维和情绪调节在促进学生成功与心理健康中的作用

市场营销专业学生经常参与复杂的、基于项目的任务，例如战略规划、演讲汇报以及现实生活中的客户互动，这些都需要坚持不懈、适应能力以及在压力下的表现。本研究探讨了培养成长型思维和认知重评等心理资源如何有助于市场营销和商科学生的学业成功及心理健康。该研究采用混合方法，结合了来自市场营销专业学生（n = 18）的定性见解和来自本科市场营销及商科学生的问卷调查数据（n = 303）。研究结果表明，成长型思维与学业成绩呈正相关，与冒名顶替综合征呈负相关。此外，冒名顶替综合征与繁荣的心理健康呈负相关，而繁荣的心理健康与学业成绩呈正相关。结果还表明，使用认知重评作为情绪调节策略构成了一个重要的边界条件，能够增强成长型思维与心理健康之间的关系。本研究为课程设计和教学策略提供了实践启示，以促进培养成长型思维导向并运用适应性情绪调节。通过将成长型思维原则和认知重评技术融入教育干预中，教育机构可以提高学生群体的学业投入度和心理健康水平。