读写能力热点：基础与面向未来的实践

年度“读写能力热点”（What’s Hot in Literacy）调查通过确定研究与实践中重点关注的主题以及值得进一步关注的主题，记录了读写教育的转变。自1997年以来，由25位读写领域领袖组成的小组参与了结构化访谈，对关键读写主题所获得的关注度进行评估。2025年的调查将阅读科学（Science of Reading）和结构化读写（Structured Literacy）列为唯一的“极度热门”主题，但它同时也是唯一被认为“不应热门”的项目，突显了该领域持续存在的争议与分歧。有三个主题被认为“非常热门”：读写中的人工智能、早期读写能力以及自然拼读/音位意识。尽管受到的关注较少，但青少年读写能力以及文化和语言多样性与多语言学习者的读写能力被一致评为“应该热门”。研究结果记录了读写教育不断演变的格局，并为未来的政策、研究和专业学习指明了方向。