COVID-19と遠隔学習：ジョージア州立大学公衆衛生学部の学生への影響

2020年3月11日、世界保健機関はCOVID-19を世界的パンデミックと宣言しました。COVID-19が世界のすべての地域に広がるスピードを受けて、病気の蔓延を抑えるために、アメリカを含むほとんどの国の政府は、流行を食い止めるための前例のない社会的 containment measuresを承認しました。これらの対策には、社会的距離の確保や教育機関の一時的な物理的閉鎖が含まれました。ジョージア州立大学公衆衛生学部は、その他の高等教育機関と同様に、学生が2019-2020学年度を修了できるように遠隔学習の機会を作る必要がありました。この計画外の迅速かつ不確実なアプローチは、すべての学問レベルで課題を呈しました。大学教育へのこのような急激な移行を指導するためのベストプラクティスに関する情報はあまり得られませんでした。本研究の目的は、ジョージア州立大学で公衆衛生のコースを受講している学部生と大学院生への遠隔学習の移行がどのように影響したかに関するデータを収集することでした。目標は、学生の学問上の課題と遠隔学習の予期しない利点を特定し、その情報を大学教育に影響を与える危機の際に実施可能な実践を通知するために使用することでした。