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OBJECTIF : Déterminer les normes de symptômes et neurocognitives de base pour les athlètes universitaires non commotionnés et précédemment commotionnés à l'aide de l'outil d'évaluation des commotions sportives (SCAT). CONCEPTION DE L'ÉTUDE : Étude de cohorte descriptive. CADRE : Université de Calgary. SUJETS : 260 athlètes universitaires masculins et féminins de football, de hockey sur glace et de lutte sur trois saisons (2005-2007). MÉTHODES : Un SCAT de référence a été complété lors de l'évaluation médicale de pré-saison. Les sujets ont été regroupés comme suit : tous les participants, hommes, femmes, jamais commotionnés (NC) et précédemment commotionnés (PC). RÉSULTATS PRINCIPAUX : L'âge moyen des participants était de 20,5 ans (plage de 17 à 32). Au total, 41,2 % de tous les athlètes avaient un score total à l'échelle des symptômes post-commotion (PCSS) de 0. Les scores moyens de PCSS de référence étaient les suivants : tous les participants 4,29 ; hommes 3,52 ; femmes 6,39 ; NC 3,75 et PC 5,25. Les cinq symptômes les plus fréquemment rapportés pour tous les athlètes étaient la fatigue/baisse d'énergie (37 % des sujets), la somnolence (23 %), la douleur au cou (20 %), la difficulté à se concentrer (18 %) et la difficulté à se souvenir (18 %). Le score médian de rappel immédiat était de 5/5 pour tous les groupes. Les femmes ont obtenu un score médian de 5/5 au rappel différé, tandis que tous les autres groupes ont obtenu un score médian de 4/5. Les mois dans l'ordre inverse ont été complétés avec succès par 91,6 % des sujets. Tous les participants, les femmes et les PC ont obtenu un score médian de 6 sur les chiffres inversés, tandis que les hommes et les NC ont obtenu un score médian de 5. CONCLUSIONS : Le score moyen de PCSS de référence du SCAT était d'environ 5, bien que juste en dessous de la moitié des athlètes aient obtenu 0. Les athlètes féminines ont obtenu de meilleurs résultats aux tests de fonction neurocognitive. Les athlètes PC ont obtenu de meilleurs résultats que les athlètes NC à tous les tests neurocognitifs, sauf au rappel différé de cinq mots.
Shehata et al. (Mercredi) ont étudié cette question.