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Le stress parental et le soutien social sont des facteurs clés influençant le développement socio-émotionnel de l'enfant durant la petite enfance. Cette étude examine le stress parental et trois formes de soutien social : les proches, le soutien proximal et les médias. Les associations ont été examinées avec la compétence socio-émotionnelle des enfants et les comportements problématiques à 12 mois, ainsi que les comportements problématiques internalisés/externalisés à 24 mois dans un échantillon communautaire de mères (n = 302) et de pères (n = 75) finlandais pour la première fois. Le stress parental, le soutien social et les résultats des enfants ont été évalués à l'aide du SPSQ, un questionnaire de soutien social, du BITSEA et du CBCL. Le stress parental rapporté par les mères et les pères était significativement associé aux comportements problématiques des enfants à 12 et 24 mois, et négativement avec la compétence socio-émotionnelle à 12 mois. Trois formes de soutien social ont montré des effets principaux et des effets d'interaction avec le stress parental sur la compétence socio-émotionnelle et les comportements problématiques aux deux moments. Les résultats soulignent l'importance du stress parental dans les comportements problématiques des enfants et mettent en évidence l'importance du soutien social pour les parents pour la première fois.
Sourander et al. (Mercredi) ont étudié cette question.