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Description, sous l'appellation de «recadrage» d'une tactique therapeutique destinee a changer la signification ou le cadre communement associes a une situation particuliere. Cette strategie utilise essentiellement la technique de l'instruction paradoxale, a savoir la prescription therapeutique d'un comportement symptomatique, en face d'un refus de traitement psychotherapique. Etude de correlation multiple a partir du cas de trois adolescents delinquants
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Kolko et al. (1983) studied this question.
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