The response of two clayey sands to undrained cyclic triaxial loading is described. Both the stress history and the cyclic stress level have been varied. The behaviour is compared with that observed for the clayey sands tested under monotonic loading. Effective stress paths for the normally consolidated soils loaded monotonically in triaxial compression and extension are shown to form a hounding envelope which determines the pattern of behaviour under cyclic loading. A threshold strain is identified, below which cyclic straining results in stable behaviour. Above the threshold strain, pore pressures and strains accumulate under cyclic loading at a rate that increases as the effective stress state approaches the bounding envelope. On reaching the bounding envelope in triaxial compression, the clayey sands strain-soften. On reaching the bounding envelope in triaxial extension, there is liquefaction. L'article décrit la réponse de deux sables argileux au chargement triaxial cyclique non-drainé On a fait varié I'histoire des contraintes et le niveau de contrainte cyclique. Le comportement des sables fut cornparé avec celui observb dans le cas de sables argileux testés sous chargement monotone. On démontre que les chemins de contraintes effectives pour les sols nomalement consolidés et chargés de façon monotone en compression et en extension triaxiales forment une enveloppe limite qui determine le type de comportement sous chargement cyclique. Une contrainte de seuil fut identifike au-dessous de laquelle le comportement stable malgré les contraintes cycliques. Au-dessus de la contrainte de seuil les pressions interstitielles et les contraintes s'accumulent sous chargement cyclique à une vitesse qui s'augmente au fur et à mesure que l'état de contrainte effective s'approche de l'enveloppe limite. Lorsqu’ils atteignent I'enveloppe limite en compression triaxiale les sables argileux se ramollisent. La liqukfaction a lieu lorsque I'enveloppe limite est atteinte en extension triaxiale.
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Georgiannou et al. (1991) studied this question.