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L'A. propose d'utiliser le concept de genre propose par Swales pour developper la competence conversationnelle en classe de langues. Le cadre du genre amene l'etudiant a pratiquer la langue tout en developpant une pensee critique et analytique en examinant les differents genres de discours et les fonctions du langage utilisees pour les realiser. Des exemples concrets montrent comment le genre fonctionne en classe de langues
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Koike et al. (1996) studied this question.
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