Sport-Kopfverletzungsbewertungstool: Basiswerte für Athleten in Vereins-Kollisionssportarten

ZIEL: Feststellung der Basiswerte für Symptome und neurokognitive Normen für nicht-geschüttelte und zuvor geschüttelte Athleten der Universitätsmannschaft mithilfe des Sport-Kopfverletzungsbewertungstools (SCAT). STUDIENFORMAT: Beschreibende Kohortenstudie. STANDORT: Universität Calgary. TEILNEHMER: 260 männliche und weibliche Universitätsathleten in Football, Eishockey und Ringen über drei Spielzeiten (2005-2007). METHODEN: Ein Basis-SCAT wurde während der medizinischen Voruntersuchung vor der Saison durchgeführt. Die Teilnehmer wurden wie folgt gruppiert: alle Teilnehmer, Männer, Frauen, nie geschüttelt (NC) und zuvor geschüttelt (PC). HAUPTERGEBNISSE: Das durchschnittliche Alter der Teilnehmer betrug 20,5 Jahre (Spanne 17-32). Insgesamt hatten 41,2% aller Athleten eine Gesamtwertung auf der Post-Concussion-Symptom-Skala (PCSS) von 0. Die durchschnittlichen Basis-PCSS-Werte waren wie folgt: alle Teilnehmer 4,29; Männer 3,52; Frauen 6,39; NC 3,75 und PC 5,25. Die fünf am häufigsten berichteten Symptome bei allen Athleten waren Müdigkeit/niedrige Energie (37% der Teilnehmer), Schläfrigkeit (23%), Nackenschmerzen (20%), Schwierigkeiten beim Konzentrieren (18%) und Gedächtnisschwierigkeiten (18%). Der Medianwert für die sofortige Wiedererkennung betrug 5/5 für alle Gruppen. Frauen erzielten einen Median von 5/5 bei der verzögerten Wiedererkennung, während alle anderen Gruppen einen Median von 4/5 erzielten. Monate in umgekehrter Reihenfolge wurden von 91,6% der Probanden erfolgreich abgeschlossen. Alle Teilnehmer, Frauen und PC erreichten einen Median von 6 bei umgekehrten Ziffern, während Männer und NC einen Median von 5 erreichten. SCHLUSSFOLGERUNGEN: Der durchschnittliche SCAT-Basis-PCSS-Wert betrug ungefähr 5, obwohl knapp die Hälfte der Athleten 0 erreichte. Weibliche Athleten erzielten bessere Ergebnisse bei Tests der neurokognitiven Funktion. PC-Athleten schnitten bei allen neurokognitiven Tests besser ab als NC-Athleten, mit Ausnahme der verzögerten fünf-Wort-Wiederholung.