MOOCs mit LITTLE gestalten

Massive Open Online Courses (MOOCs) wurden als disruptive Innovation mit einer kostengünstigen und flexiblen Möglichkeit angepriesen, um den Zugang zur Hochschulbildung zu öffnen. Allerdings haben bestehende Barrieren von MOOCs wie eine niedrige Bindungsrate und eine geringe Beteiligung an Foren ihre Fähigkeit, Lernende zu unterstützen, eingeschränkt. Um das Potenzial von MOOCs zu stärken, ist ein überzeugendes Design erforderlich, das ein effektives Lernerlebnis ermöglicht. Dieser Artikel zielt darauf ab, eine Reihe von Designrichtlinien für MOOCs, nämlich das LITTLE, als vorläufiges Designrahmenwerk für ein effektives MOOC vorzuschlagen. Das LITTLE umfasst Richtlinien wie lernzentriert, forschungsbasiert, technologieangereichert, trophy-getrieben, literaturgeführt und evidenzbasiert. Beispiele werden zusammen mit theoretischen Begründungen bereitgestellt, um die Richtlinien zu veranschaulichen.