本研究聚焦于农村留守儿童的心理问题,通过问卷调查等深入分析其成因,并提出相应的解决方案。研究发现,缺乏父母陪伴、不当的教育方法和社会环境因素是导致留守儿童心理问题的主要因素。这些问题表现为情绪不稳定、不良行为习惯和社会隔阂等。需要在家庭教育、学校教育、社会关怀、政策支持和法律保护等多个方面协调努力,共同促进留守儿童心理健康发展。
陈等(孙)研究了这一问题。
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