教师们认为虚拟现实是一个有价值的教育工具,但指出了一些挑战,包括培训不足和设备访问限制。解决这些障碍对于成功将虚拟现实融入培训计划至关重要,从而释放其全部潜力并提高教育成果。
Myrzakhanova等(Mon,)研究了这个问题。