本文探讨了使用语音识别技术评估学习过程中教育材料传递质量的方法。提出了一种基于Python的程序，利用MySQL进行数据存储，使用NLP模型进行语音分析，并应用机器学习方法评估语音与特定主题的一致性。与现有解决方案进行了比较，突出了所提方法的优点，包括客观评估、监测学生技能的能力以及教育过程的适应性。测试结果确认了所提系统的有效性.
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Akhrorjon Abdumanonov (Thu,) 研究了这个问题.