苏俄活动理论的意识形态序言

本文考察了在马克思列宁主义意识形态影响下产生的心理活动理论的系统方法论和概念基础。作者展示了马克思列宁主义教条被纳入活动理论的规范形式的过程，这种科学知识不需要任何科学证实。同时产生的伪科学话语加强了官僚体制意识形态者的地位，他们在心理科学的数据中找到了对马克思教义真理的“客观证实”。经历意识形态转型的科学界努力自我防卫，以抵御意识形态的破坏性影响，产生了科学和心理环境中特殊的关系形式，导致科学学派和群体的斗争与对抗。意识形态扩张的结果是，心理知识在一定程度上成为官僚体制压制科学异议的工具。这在扎戈尔斯克实验结果的讨论中表现得尤为明显，该实验中进行了不正确的、部分伪造的尝试，以证明天生失聪失明儿童人类心智的发展。意识形态的影响在物理学、遗传学、生物学和生理学的科学学校对抗中也可被追溯。文章讨论了在剔除苏联社会主义意识形态概念后，活动理论发展的前景和新趋势。我们观察到新的心理概念的形成，这些概念反映了非经典与后非经典的科学理性形式。同时尝试在组织复杂性理论以及自我组织和演化的概念框架内创建和研究心理模型。