Key points are not available for this paper at this time.
理解教练、侦察员和其他决策者如何评估和选择运动员，已成为运动心理学中越来越重要的焦点。尽管运动员的选拔通常委托给“经验丰富的专家”，但与特定运动相关的经验并不一定转化为选拔专业知识。本文简要说明了为何经验常常未能促进专业知识的形成。基于更广泛的判断与决策文献，尤其是卡尼曼和克莱因（2009）的研究，确定了在经验中发展专业知识的两个关键条件：（1）高有效性线索的可用性，以及（2）充足的学习机会，包括及时、完整和明确的反馈。我们认为，这些条件在运动员选择中很少存在。更广泛的人事选拔文献的研究同样显示经验的好处有限。尽管经验可能不是运动员选拔专业知识的可靠路径，但应用经实证验证的知识将有助于改善选择决策。我们讨论了如何通过系统研究获取这样的知识，并建议运动领域的从业者应优先采用基于证据的方法，而不是依赖积累的经验。• 经验并不总能转化为判断的专业知识 • 运动员选拔未满足通过经验发展专业知识的条件 • 运动员选拔缺乏高有效性线索和足够的反馈 • 更广泛的人事选拔研究也显示经验的有限价值 • 实证知识提供了改善选择决策的更好路径
Peringa等（星期三）研究了这个问题。