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中国庞大的农村移民人口如何在经济生产力与家庭社会再生产之间取得平衡是一个研究较多的话题,然而从批判性时间观的角度写作的较少。基于从两个省份收集的纵向定性数据,我揭示了农村移民在照顾和教育孩子时所遇到的时间挑战,以及他们通过多层次分析所发展出的策略。我报告了三个发现。首先,为了应对城市治理和生产制度所施加的时间限制,这些制度战略性地将移民视为在城市中永久性临时、可替换和可剥削的劳动力,农村移民家庭采用了代际与性别分工,以在时间和空间中重新配置育儿角色,从而形成“灵活”的照顾安排。其次,照顾(再)配置的节奏和时机通常由儿童教育生涯中的“关键时刻”决定,这被视为以未来为导向的家庭项目。最后,由于移民面临不稳定的劳动条件以及作为父母角色所要求的各种矛盾和相互竞争的时间观,以适应儿童的结构化上学时间表,导致了父母育儿和代际亲密关系的破裂。这些发现揭示了中国移民工人阶级的共存脆弱性与韧性。我最后讨论了本研究的理论、方法和政策意义。
Xiaorong Gu(周三)研究了这个问题。
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