危及公正的可持续性：一项关于65个国家青年环境态度社会分层的IPD元分析

本研究探讨了青年人群中环境态度的全球社会经济不平等。利用来自一项涵盖65个国家近70万人的国际研究的新数据，我们将两阶段个体参与者数据（IPD）元分析与机器学习（Meta-CART）方法相结合，探讨环境态度不平等的跨国差异，及其与能力、分配和制度开放性等宏观结构维度的关联。在小学和中学阶段，较高的社会经济地位（SES）始终与更强的环境保护态度相关。然而，这种关系的强度在不同国家之间存在差异。研究揭示了一种结构性悖论：新闻自由与国内生产总值（GDP）相互作用调节SES差异，最大的差距出现在制度开放度高且富裕的国家。与预期相反，人类发展指数（HDI）和学术自由并未表现出一致的效应。结果表明，国家国情塑造了环境态度的社会分布，促进知识获取的制度赋能因素可能会进一步强化优势青年群体的环境参与，从而对可持续发展教育的公平愿景构成挑战。