Das Problem der menschlichen Sozialisation in wissenschaftlicher und historischer Rückschau sowie modernem interdisziplinärem Diskurs

Einführung. Der Artikel zeigt eine systematische interdisziplinäre Darstellung der theoretischen Grundlagen der Untersuchung des Phänomens der Sozialisation. Derzeit ist das Phänomen der Sozialisation selbst im sozialen Bereich ein soziales Problem, das nach Auffassung von Wissenschaftlern durch eine ganze Reihe dynamisch sich verändernder sozialer, wirtschaftlicher, politischer und kultureller Bedingungen und Umstände verursacht wird, die zur Entstehung von Transformationsprozessen in der Gesellschaft als Ganzes beitragen. Forschungsmethoden. Die im Artikel präsentierten Forschungsergebnisse, die die Sozialisation beschreiben, basieren auf einigen Methoden der Sozial- und Geisteswissenschaften: theoretisch (aufstieg vom Abstrakten zum Konkreten, Analyse und Synthese, Bezugnahme), beobachtend (direkte, eingeschlossene, indirekte Beobachtung), diagnostisch (Befragungen, Dokumentenanalyse), gravimetrische Analyse (Studie und Generalisierung von Erfahrungen und Produkten beruflicher Tätigkeit) usw. Die Ergebnisse der Forschung. Zunächst einmal sind dies Prozesse in der modernen russischen Gesellschaft, die objektiv den Inhalt und die Mechanismen der menschlichen Sozialisation verändern. In diesem Zusammenhang ist es jetzt möglich, von der Transformation des Phänomens der Sozialisation in ein unabhängiges soziales und Forschungsproblem zu sprechen. Dies weist auf die fundamentale Bedeutung der Notwendigkeit hin, die menschliche Sozialisation unter ihren modernen Bedingungen gründlich zu untersuchen, als aktuelles soziales und pädagogisches Problem im Kontext des sozialen und humanitären Zweigs der Menschheitsforschung, und vor allem in den Bereichen Philosophie, Soziologie und Pädagogik. Durch die Erweiterung des Themenfeldes sozialen und humanitären Wissens können die im Artikel präsentierten Materialien als Anreiz für ein weiteres wissenschaftliches Verständnis des Problems der menschlichen Sozialisation dienen und zudem in der professionellen Ausbildung sowie der professionellen Sozialisation zukünftiger Sozialfachleute eingesetzt werden.