Einstellungen gegenüber älteren Menschen unter Studierenden der Gesundheitsberufe an der Universität Salamanca, Spanien

EINFÜHRUNG: Diese Studie verwendet einen querschnittlichen Ansatz zur Bewertung von Einstellungen gegenüber älteren Menschen unter Studenten der Gesundheitswissenschaften. Ziel dieser Studie war es, die Einstellungen unter Absolventen des letzten Jahres in sieben Gesundheitsberufen zu messen. METHODE: Es wurde eine Querschnittstudie mit den Studenten des letzten Jahres der Medizin (M), Ergotherapie (OT), Physiotherapie (P), Pflege (N), Psychologie (Ps), Sozialarbeit (Sw) und Zahnmedizin (D) durchgeführt. Die Daten wurden mithilfe der validierten spanischen Version des Fragebogens gesammelt, der das Alters-Semantische Differential (ASD) verwendet, eine Skala, die von Rosencrantz und Kollegen entwickelt wurde. Zusätzliche Informationen zu soziodemografischen Merkmalen der Studenten wurden gesammelt. ERGEBNISSE: Insgesamt wurden 472 gültige Fragebögen gesammelt; 54% der Studenten zeigten positive Einstellungen gegenüber älteren Menschen. Weibliche Studenten hatten positivere Einstellungen als männliche. Die Ps- und P-Studenten zeigten ein hohes Interesse daran, Geriatrie als ihre Fachrichtung zu wählen (36%), während nur 16% der Medizinstudenten sie zu ihren Karrieremöglichkeiten zählten. DISKUSSION: Die Einstellungen der Gesundheitsberufsstudierenden tendieren dazu, weniger positiv bezüglich der Selbstbestimmung älterer Menschen zu sein. Daher wäre es ratsam, die kontinuierliche Interaktion zwischen gesunden älteren Menschen und den Studenten der genannten Fachrichtungen während ihrer spezifischen Ausbildung zu fördern. Die Tatsache, dass die N-Studenten weniger positive Einstellungen gegenüber älteren Menschen hatten, während sie auch eher bereit waren, aktiv zu werden, und die Tatsache, dass die Ps- und Sw-Studenten positivere Einstellungen hatten, könnte darauf hindeuten, dass es notwendig ist, den Ansatz zur Pflege älterer Menschen in der Pflege mit psychologischen und lebenslaufbezogenen Ansätzen zu verbessern und zu kombinieren.