Die Studie erörtert die Effektivität des Managements des Schulbetriebsbeihilfefonds (BOS) an der Grundschule im Bezirk Randublatung, Landkreis Blora, Zentraljava, mit einem Fokus auf Transparenz, Rechenschaftspflicht und Effizienz der Mittelverwendung. Der Artikel beschreibt, wie die indonesische Regierung durch Vorschriften die Mittelzuweisung für Bildung sicherstellt, einschließlich des Mindestprozentsatzes, das aus nationalen und regionalen Ausgaben bereitgestellt wird. Die Mittel werden für die Infrastruktur der Schule und die Betriebskosten zugewiesen. Die verwendete Forschungsmethode ist die Mixed-Method, die quantitative und qualitative Ansätze kombiniert. Die Studie wählte ein sequenzielles Modell, das erklärt, wie Rechenschaftspflicht und Transparenz die Effektivität des Managements der BOS-Mittel beeinflussen. Die Daten wurden durch persönliche Interviews, Fragebögen und Dokumentationen gesammelt. Die Ergebnisse der Forschung zeigten, dass das Management des BOS-Fonds an der Grundschule im Bezirk Randublatung eine hohe Effizienz im Hinblick auf Transparenz und Rechenschaftspflicht aufwies. Die Planungs- und Organisationsverfahren werden sorgfältig unter Bezugnahme auf offizielle Dokumente und die Bedürfnisse der Schule durchgeführt. Die Aktivitäten werden gemäß dem Plan umgesetzt, und die Überwachung erfolgt regelmäßig durch das BOS-Team sowie den Bildungsdienst. Validitäts- und Reliabilitätstests der Forschungsinstrumente zeigen, dass alle Fragen valide und zuverlässig sind. Klassische Annahmetests zeigen, dass die Daten eine normale Verteilung aufweisen. Zusammenfassend präsentiert dieser Artikel Beweise dafür, dass Transparenz und Rechenschaftspflicht die Effektivität des Managements der BOS-Mittel in Grundschulen im Bezirk Randublatung beeinflussen. Diese Ergebnisse können als Benchmark für die Stakeholder dienen, um das Management von Bildungsfonds im Hinblick auf nationale Bildungsziele zu verbessern.
Wijaya et al. (Tue,) haben diese Frage untersucht.