Competência Digital Básica dos Aprendizes a Distância na Educação Superior

A competência digital básica é essencial para aprendizes na educação superior e especialmente no campo da educação a distância. O principal objetivo deste estudo é entender os níveis de competência digital dos aprendizes a distância na Turquia de acordo com as variáveis de idade, gênero e posse de um computador. Os participantes foram compostos por 243 aprendizes a distância estudando em várias disciplinas de uma universidade pública. Os dados foram coletados por meio de uma pesquisa utilizando a escala de competência digital. Os resultados da pesquisa indicaram que a competência digital básica dos aprendizes a distância era alta em comunicação e moderada em resolução de problemas, ferramentas virtuais da universidade, comunicação social e literacia de informações e dados. No entanto, os aprendizes a distância são os menos competentes em desenvolvimento de conteúdo digital. Além disso, a análise estatística indicou que a competência digital básica dos aprendizes a distância não diferia em termos de gênero. Por outro lado, diferenças significativas existiram na literacia de informações e dados dos estudantes em relação à posse de um computador e idade. Os resultados do estudo mostraram que é importante incluir a melhoria da competência digital na educação a distância para proporcionar aos aprendizes a distância uma oportunidade de alcançar uma alta competência digital básica e facilitar o aprendizado.