Conception d'un modèle d'apprentissage de la résolution créative de problèmes (CPS) pour l'accomplissement des apprentissages des étudiants au SMKN 1 Bangil

La méthode de recherche appliquée est un test à groupe unique (One Group Test) dans le cadre d'une expérience de groupe. Un design quasi-expérimental a été utilisé, incluant deux mesures : prétest et posttest, qui étaient dans un design de contrôle de groupe prétest-posttest. Cette recherche inclut des variables indépendantes et dépendantes, avec les capacités de résolution de problèmes comme axe d'étude sur le matériel concernant les ordinateurs et l'assemblage d'ordinateurs. Les résultats de la recherche CPS basée sur la vidéo montrent que la valeur du prétest du t-test (8,76) a augmenté dans le posttest (11,00), il peut donc être conclu que l'apprentissage utilisé dans le modèle CPS, soutenu par des vidéos, peut améliorer les objectifs d'apprentissage des étudiants. TKJ au SMKN 1 Bangil.