Ansätze von Studierenden zur Entwicklung wissenschaftlicher Kommunikationsfähigkeiten

Diese Studie identifiziert die Ansätze und Ressourcen, die Studierende der Wissenschaften nutzen, um ihre Fähigkeiten in der wissenschaftlichen Kommunikation zu entwickeln. Sie zeigt, welche dieser Ansätze und Ressourcen eine verbesserte akademische Leistung in einer schriftlichen Bewertung zur wissenschaftlichen Kommunikation vorhersagen. Die Ergebnisse heben die Bedeutung von expliziter Anleitung und Engagement mit Lehrpersonal für die Weiterentwicklung der Fähigkeiten in der wissenschaftlichen Kommunikation hervor.